Scuola Secondaria 1° Grado Pollutri

Maturazione dell’identità come:

• Coscienza di sé
• Valutazione delle proprie caratteristiche
• Gestione del cambiamento corporeo ed emotivo
• Senso di responsabilità nell’esecuzione di compiti e doveri anche extrascolastici
• Interesse ai grandi temi umani e sociali del nostro tempo

Maturazione dell’autonomia come:

• Organizzazione del proprio lavoro secondo criteri di efficienza operativa e di efficacia produttiva, sfruttando al meglio le proprie potenzialità.

Maturazione sociali e civiche come:

• Individuazione e formulazionedi problemi, ipotesi, soluzioni logico cognitive e verifica giungendo ad una conclusione,anche personale
• Imparare dall’errore e gestirlo per consolidare le conoscenze acquisite
• Riutilizzare abilità e conoscenze in situazioni nuove

Sviluppo delle competenze come:

• Consolidamento e sviluppo cognitivo
• Comunicativo
• Motorio
• Intellettivo
• Linguistico